Что делать чтобы помочь природе. Помогаем природе вместе: что такое экология и как о ней заботиться? Когда помощь не во благо

Иванова А.А., учитель начальных классов, классный руководитель 2 Б, МОУ СОШ № 30

г. Краснодар, 2010

“Как я лично могу помочь природе”

Лекция-беседа

Лекция-беседа для учащихся начальной школы
“Как я лично могу помочь природе”

Классный руководитель 1 Б кл. Иванова А.А.

Здравствуйте, ребята, сегодня мы хотим рассказать вам о том, что такое экология, об экологических проблемах, о том, как эти проблемы можно решать, и о том, как каждый из вас, лично, может помочь решить одну из таких проблем.

Итак, вы, наверное, слышали слово “экология”. Как вы думаете, что такое экология? (Дети отвечают)

Все, что окружает нас, это - природа: небо, лес, речка, солнце, деревья, цветы, травы, птицы, животные, насекомые, человек, все это - природа. Все, что есть в природе, должно существовать вместе, рядом, дружно. Так, деревья не могут жить без солнца, воды, без птиц, которые в коре деревьев находят и поедают жучков-червячков. Животные тоже не могут жить без воды, солнечного тепла и света, без травки, которую они едят, без деревьев, которые защищают их от жары и дождя. Все живые существа в природе зависят друг от друга. Так вот, ЭКОЛОГИЯ - это наука, которая изучает взаимоотношения растений, животных, человека и их связь с неживой природой: солнцем, водой, воздухом.

А еще экология изучает, как человек влияет на природу.

А как человек может влиять на природу? Он может влиять хорошо, т.е. помогать природе. Он может влиять плохо, т.е. вредить природе, портить, уничтожать ее. Приведите примеры, как человек помогает природе. (Дети отвечают). Правильно, человек сажает деревья, ухаживает за растениями и животными, кормит птиц. А как человек может вредить природе? (Дети отвечают). Да, конечно, человек может вырубать деревья, уничтожать животных, выбрасывать мусор, загрязнять воздух дымами, выхлопными газами автомобилей.

Вот именно поэтому возникают экологические проблемы.

Человек рубит деревья: погибают сами деревья, погибают птицы и насекомые, белки, которые жили на деревьях, высыхают ручейки, которые текли у подножия деревьев, умирают рыбки, которые жили в этих ручейках. Таким образом возникает экологическая проблема: как сохранить леса и их обитателей?

Человек обогревает дома: сжигает уголь, дрова, идет дым, дымят фабричные и заводские трубы, выбрасывают газы выхлопные трубы автомобилей. Некоторые из этих газов очень ядовиты. От них погибают деревья, болеют животные и люди. Возникает другая экологическая проблема: как сохранить воздух чистым?

Мы, люди, загрязняем и уничтожаем природу, и почти каждый школьник, зная или не зная того, тоже загрязняет природу.

Как же мы загрязняем природу?

Наверняка, кто-то из вас выкидывал полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки на улицу, в канаву, в кусты. Можно ли это делать? Конечно, нельзя. А почему? Во-первых, это просто некрасиво, а во-вторых, это губит природу.

О ПЫТ №1

Вы видите огонек. Он живой, он танцует, пляшет, дышит воздухом. А теперь этот живой огонек закроем пластиковым пакетом или бутылкой. Что случилось с огоньком? Он умер. Ему не хватило воздуха для дыхания. Точно так же от нехватки воздуха могут погибнуть травинки, цветочки, насекомые. Вы знаете, что летом в нашем поселке люди делают теплицы и парники, накрывая каркасы полиэтиленовыми пленками. В парниках тепло, и растения растут быстро. Каждое утро хозяйки открывают двери теплиц и снимают с парников пленку. Если же хозяйка забудет это сделать, то растения в парниках и теплицах погибнут от нехватки воздуха и чрезмерной жары. Также гибнет все живое под разбросанными пакетами и бутылками.

Вы, наверное, замечали на лужах масляные пятна. Откуда они? Часто люди проливают в лужи, канавы бензин, керосин, техническое масло. А бывает, что бензин, керосин, техническое масло, нефть попадают в воды рек, морей и океанов. Чем же в редны эти радужные масляные пятна?

ОПЫТ № 2

В нашей банке плавает рыбка. Она дышит воздухом, который растворен в воде. Но вот мы налили в банку слой бензина. Что же произошло с нашей рыбкой? Она еще немножко поплавала и умерла. Почему? Дело в том, что бензин, керосин или нефть не пропускают воздух, и рыбке стало нечем дышать, она задохнулась. Кроме того, вода со слоем бензина может даже гореть. Обычная, чистая вода горит? Нет. А такая вода горит. Вот именно поэтому нельзя разливать бензин, керосин, масло и нефть, ведь живущие в лужах червячки, живущие в канавах лягушки могут погибнуть. А знаете ли вы, что в канавах иногда живут рыбы, например, туда могут заплывать щуки. Они тоже могут задохнуться от нехватки воздуха.

Скажите, вы любите конфеты, а шоколад, а жевачки? А куда вы выбрасываете фантики? А лимонад из баночек вы пили? А куда вы дели баночку? Многие школьники выбрасывают фантики, бутылки, баночки прямо на улицу, в кусты, в канавы, под деревья. Некоторые думают, что деревья тоже мусорят, ведь они тоже сбрасывают свои листочки на землю, поэтому, думают они, и человеку можно мусорить. Правы ли эти ребята? Нет, эти ребята ошибаются. Так делать нельзя. Осенью в листве фантики и бутылки-баночки незаметны, зато весной… Вспомните, какая грязь бывает весной на улице. Листья от деревьев сгнивают, бумага слегка желтеет, а вот с баночками и бутылочками ничего не происходит.

ОПЫТ №3

Возьмем сухой листик, попробуем его раскрошить, получается легкая, незаметная пыль, которую тут же разнесет ветер. А теперь попробуем раскрошить листок бумаги. Он только помялся, но не превратился в пыль. А с баночкой и бутылочкой вообще ничего не стало. Теперь попробуем намочить листок дерева, бумагу и баночку. Что получается? Листок намок и легко рвется, листок туалетной бумаги тоже легко порвать, а вот обычная бумага не рвется так легко. Пленка же и баночка только намокли, и порвать их или сломать мы не сможем.

Вот так же и в природе - только листочки и туалетная бумага быстро сгниют и исчезнут, а для того, чтобы сгнила и исчезла бумага, полиэтиленовая пленка или бутылка понадобятся годы. Так, бумага разлагается за 3 - 4 года, железная банка разлагается, ржавеет за 6 - 10 лет, полиэтиленовая пленка разложится через 60 - 100 лет, а стекло будет лежать в земле лет 600. Поэтому, если вы сегодня выбросите весь этот мусор, то через 2 года сгниет бумага. Когда вы окончите школу, поржавеет и развалится железная банка. Когда вы состаритесь и будете древними дедами и старухами, только тогда исчезнет в земле полиэтиленовый пакет, а битое стекло или бутылка будут лежать в земле долгие и долгие годы после вас и лишь затем превратятся в песок.

ОПЫТ №4

ОПЫТ №5

Давайте возьмем полиэтиленовый пакет и попробуем сжечь его кусочек. А над дымом от этого костра подержим белую тряпочку. Посмотрите на тряпочку. Она закоптилась. А какой неприятный запах! Это значит, что при г орении выделяются вредные вещества. Эта копоть и сажа оседают на деревьях, затрудняя дыхание зеленым листочкам, попадая в легкие животных и людей, приводя к тяжелым отравлениям и заболеваниям.

Что же все-таки делать с мусором?

Оказывается, каждый вид мусора нуждается в особой переработке.

Пищевые отходы можно отдавать кошкам и собакам, они часто бегают голодными и будут вам очень благодарны. Также пищевые отходы можно и нужно отдавать козочкам, коровам, поросятам. Ну а если отходов очень много, их можно собрать в специальные контейнеры, где они будут перегнивать. От этого можно получить двойную пользу. При брожении пищевых отходов образуется газ – метан. Его можно использовать в обыкновенной газовой плите для приготовления пищи. А остатки (перегной) являются прекрасным удобрением для полей.

Бумагу необходимо собирать и сдавать в макулатуру. Зачем? Опять-таки двойная польза. Вам - деньги за макулатуру. А самое важное, что из макулатуры на фабриках и заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в макулатуру 5 кг бумаги, вы спасете дерево! Бутылки нужно сдавать в пункты приема стеклотары. Вы получите за это деньги, а рабочие отвезут бутылки на завод, вымоют и снова будут продавать в них лимонад.

Металлические банки сдают в металлолом и из них выплавляют новый металл.

Но если все-таки у вас остался какой-либо мусор, не выкидывайте его в канаву, соберите его и отнесите к мусорному контейнеру. Этот мусор вывезут на помойки, в специально оборудованные места, где его обработают, закопают и он уже не нанесет огромного вреда природе. Ученые работают над созданием систем переработки и вторичного использования мусора. Простые люди им помогают. Например, в Кировском районе города Санкт-Петербурга проводится эксперимент. Во дворах, в специально отведенных местах стоят не мусорные контейнеры, а разноцветные бачки. Для каждого вида мусора стоит бачок определенного цвета. Желтый - для пищевых отходов, зеленый - для битого стекла и т.д. Такие бачки везут не на помойки, а на перерабатывающие заводы.

Давайте повторим, что делают с отходами? Куда везут желтые бачки с пищевыми отходами? На фермы и перерабатывающие комбинаты. А зеленые с битым стеклом? На стеклоплавильные фабрики. А синие с металлоломом? На сталелитейные заводы. А красные с полиэтиленовыми пакетами? На нефтеперерабатывающие комбинаты. А коричневые бачки с бумагой отвозят на бумажные фабрики, например, в Антропшино. Именно туда школьный грузовик отвозит макулатуру. И, как знать, может быть, тетрадка, что у вас в руках, сделана из пачки старых газет.

Так давайте же беречь природу!

И пусть каждый начнет именно с себя!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30

имени Героя Советского Союза маршала Георгия Константиновича Жукова

Разработка занятия внеурочной деятельности

в 3-м классе

на основе системно – деятельностного,

компетентностного подхода

учителя начальных классов

МБОУ СОШ № 30 г. Краснодара

Ивановой Анны Алексеевны.

Краснодар

Тема занятия.

Решаемые проблемы

Планируемые результаты

(в соответствии с ФГОС)

Понятия

Предметные

результаты

Метапредметные

результаты

Личностные результаты

“Как я лично могу помочь природе”

Ознакомить учащихся с влиянием человека на природу;

Сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности школьников по защите природы; Вызвать стремление к этой деятельности, показать радость от проделанной работы, дать установку на выполнение некоторых мероприятий по охране природы.

Охрана природы, экология, правила поведения в природе.

Учить правильному поведению в природе, расширить и углубить знания учащихся об экологии;

Регулятивные УУД:

Познавательные УУД:

Коммуникативные УУД:

развивать умения работать в парах, группах, внимательно слушать и слышать друг друга, договариваться между собой, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к изучению окружающего мира, развитие доброжелательности, готовности к сотрудничеству с учителем и учащимися.

Конспект занятия внеурочной деятельности в 3 классе

по теме: «Как я лично могу помочь природе»

Цель: ознакомление учащихся с влиянием человека на природу, сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности школьников по защите природы .

Учебные задачи :

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: - формирование устойчивых учебных мотивов, интереса к изучению и охране окружающего мира, развитие доброжелательности, готовности к сотрудничеству с учителем и учащимися.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Регулятивные : формировать способность формулировать и удерживать учебную задачу, установку на поиск способов разрешения трудностей, умения контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров.

Познавательные : развивать умения выделять и формулировать проблемы, выдвигать гипотезы, выстраивать алгоритм по решению выделенной проблемы. Коммуникативные : участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях, отвечать на вопросы учителя, товарищей, развивать умения работать в парах, соблюдать простейшие нормы речевого этикета, группах, внимательно слушать и слышать друг друга, договариваться между собой, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения : - учить правильному поведению в природе, расширить и углубить знания учащихся о влиянии человека на природу, сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы .

Развивать воображение и логическое мышление;

Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Базовая технология: технология деятельностного подхода.

Ход урока

I. Организационный момент

Здравствуйте, ребята. Звучит музыка («звуки природы»)?

1)Эмоциональный настрой.

Какое нам с вами нужно настроение, чтобы урок получился удачным?

Посмотрите за окно, какой чудесный день! Полюбуйтесь красотой природы.

II. Мотивация к учебной деятельности. Постановка цели и задач.

Любите родную природу-

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живём мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относится добрей.

Сегодня наше занятие хочу начать с притчи.

«Как Человек разрушил Землю». (Авторская притча Багровой Елены Викторовны, учителя начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1», г.Кашира, Московская область.)

Давным-давно в старые - стародавние времена жили на нашей Планете великие Творцы-Созидатели: Воздух, Вода, Огонь и Земля. Жили они дружно и никогда не ссорились.

Каждый день на небе вставало Солнце. Просыпалось оно медленно и, не спеша, тянуло свои длинные тёплые лучи к людям, словно ласкало каждого и вдохновляло на добрые дела.

Земля щедро благодарила Жителей Планеты. Каждый год дарила им богатый урожай, ведь они были бережными, рачительными хозяевами земли, на которой жили.

Вода поила Землю. Она несла свои чистые прозрачные воды так далеко и глубоко, что каждая травинка, каждое деревце на Планете были умыты и зеленели под ласковыми лучами доброго Солнца, а лёгкий ветерок нежно приклонял их макушки в знак благодарности.

Огонь давал Людям тепло и свет. Помогал утолить их голод. В каждом доме горел и не угасал очаг, собирая вокруг себя близких и родных людей. Стол ломился от обилия и разнообразия пищи.

Жители Планеты привыкли к тому, что их жизнь течёт размеренно и спокойно. У них было всё, что могла дать им Благодатная Природа: чистый Воздух, плодородные Земли, полноводные Реки, Тепло семейного очага.

В лесу водилось множество зверей и птиц, они наполняли всю округу радостным шорохом и пением. В реках и морях плескалась рыба, сверкая разноцветной чешуёй под лучами игривого Солнца. В воздухе порхали бабочки, они кружились над полями и лугами, будто исполняли бесконечный танец любви, наполняя этот Мир красотой и счастьем.

Но однажды Человек позавидовал бабочкам, их лёгкому, беззаботному порханию над землёй:

- Я – Владыка Земли, Солнца и Воды! Я – Повелитель и Укротитель Огня!

Почему вы целый день ничего не делаете, только порхаете и кружитесь над нами, а мне приходится трудиться, чтобы заработать себе на одежду и пропитание? И даже, чтобы разжечь огонь, мне приходится наклоняться! Я тоже хочу получать ВСЁ, не трудясь и не напрягаясь, проводить время в праздности и веселье!

Ничего не ответили бабочки, взмахнули в последний раз своими пёстрыми крылышками и исчезли с «лица Земли». Вместе с ними в один миг растворилась и вся необыкновенная красота, наполнявшая эту Планету. Солнце обиделось, что не осталось красок и нечему больше играть и переливаться под его лучезарным светом. Оно раскалило свои лучи до красна, они иссушили реки и моря, нечем стало напоить Землю. Деревья сбросили свой зелёный наряд, пожухли травы и цветы, прочь ушли звери, улетели в далёкие края птицы.

Только Огонь не спешил покидать Человека, не наигравшись с ним вдоволь:

- Ах, ты устал разжигать меня, чтобы согреться и приготовить пищу?

Я докажу, что не нуждаюсь в твоём участие!

В ту же секунду Огонь вырвался наружу и помчался гулять по Планете, показывая всю свою разрушающую силу и власть. За ним оставались сожженные дома, города, выжженные леса и поля. Люди рыдали над остатками своей разрушенной жизни, а Огонь продолжал разгораться всё ярче и сильнее.

- Человек! Ты решил нарушить гармонию жизни на Планете, возомнил себя Хозяином и Повелителем! Так подумай над тем, как и где ты сможешь «хозяйничать» и чем «повелевать», если ничего и никого больше не останется на этой грешной Земле?

Человек опустился на колени, обнял и прижал к пересохшим от слёз губам землю, и еле слышно прошептал, обращаясь к одному ему ведомому спасителю, пропуская каждое сказанное им слово через свою израненную душу:

- Я понял, что защищать эту Планету, прежде всего, я должен от себя самого! Только Человек может разрушить всё и сразу, и только сам Человек может всё это исправить!!!

Так давайте оставаться Людьми, попробуем сохранить нашу Планету, чтобы в один момент не остаться жить среди бездушных камней под лучами испепеляющего солнца!

III. Выявление места и причины затруднений, определение темы и цели занятия

Почему природа находится в опасности, она просит нас о помощи. Мы должны помочь ей, необходимо сохранить богатства природы. (Ответы детей)

Итак, вы, наверное, слышали слово “экология”. Как вы думаете, что такое экология? (Дети отвечают)

Наука, которая изучает взаимоотношения между человеком и окружающей средой называется экологией.

А еще экология изучает, как человек влияет на природу.

Вот именно поэтому возникают экологические проблемы.

Как же мы загрязняем природу?

IV. Построение проекта выхода из затруднения. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

Предлагаю вам разделиться на 5 групп и выполнить различные опыты, чтобы понять, как же человек может повлиять на окружающую среду:

ОПЫТ №1

ОПЫТ №2

ОПЫТ №3

ОПЫТ №4

ОПЫТ №5

О битое стекло можно порезаться - вот так, кому же это приятно? (Показывается химический эксперимент: ионы железа (111) взаимодействуют с роданид - ионами). Мы смазываем руку дезинфицирующим раствором (хлорид железа (111)) и затем разрезаем ее ножом (нож смазан роданидом калия).

Давайте возьмем полиэтиленовый пакет и попробуем сжечь его кусочек. А над дымом от этого костра подержим белую тряпочку. Посмотрите на тряпочку. Она закоптилась. И появился неприятный запах!

V. Первичная проверка понимания

Каждая из групп, после обсуждения высказывает свои предположения – выводы о проделанных опытах.

1. ВЫВОДЫ

2. ВЫВОДЫ

3. ВЫВОДЫ

4. ВЫВОДЫ

5. ВЫВОДЫ

Вы, наверное, замечали на лужах масляные пятна. Откуда они? Часто люди проливают в лужи, канавы бензин, керосин, техническое масло. А бывает, что бензин, керосин, техническое масло, нефть попадают в воды рек, морей и океанов. Чем же вредны эти радужные масляные пятна?

Скажите, вы любите конфеты, а шоколад, а жвачки? А куда вы выбрасываете фантики? А лимонад из баночек вы пили? А куда вы дели баночку? Многие школьники выбрасывают фантики, бутылки, баночки прямо на улицу, в кусты, в канавы, под деревья. Некоторые думают, что деревья тоже мусорят, ведь они тоже сбрасывают свои листочки на землю, поэтому, думают они, и человеку можно мусорить. Правы ли эти ребята? Нет, эти ребята ошибаются. Так делать нельзя. Осенью в листве фантики и бутылки-баночки незаметны, зато весной… Вспомните, какая грязь бывает весной на улице. Листья от деревьев сгнивают, бумага слегка желтеет, а вот с баночками и бутылочками ничего не происходит.

Могут ли животные пораниться об острые предметы, которые человек оставляет и бросает после себя?

Это значит, что при горении выделяются вредные вещества. Эта копоть и сажа оседают на деревьях, затрудняя дыхание зеленым листочкам, попадая в легкие животных и людей, приводя к тяжелым отравлениям и заболеваниям.

VI. Физкультминутка «Лес» (электронная физ. минутка)

А сейчас приглашаю всех нас в лес.

Мы с вами входим в лес.

Сколько здесь вокруг чудес!

(Посмотрели вправо, влево)

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они тихо садятся

Покажем – крылья сложили назад.

Наклонились и присели,

Заниматься тихо сели.

VII. Реализация построенного проекта

Что же все-таки делать с мусором?

VIII. Первичное закрепление.

Давайте повторим, что делают с отходами?

- Оказывается, каждый вид мусора нуждается в особой переработке.

- Пищевые отходы можно отдавать кошкам и собакам, они часто бегают голодными и будут вам очень благодарны.

- Бумагу необходимо собирать и сдавать в макулатуру.

Зачем? Опять-таки двойная польза. Самое важное, что из макулатуры на фабриках и заводах вновь сделают тетради, книги, газеты. Из одного дерева делают 15 учебников. Сдав в макулатуру 60 кг бумаги, вы спасете дерево!

- Бутылки нужно сдавать в пункты приема стеклотары. Вы получите за это деньги, а рабочие отвезут бутылки на завод, вымоют и снова будут продавать в них напитки.

- Металлические банки сдают в металлолом и из них выплавляют новый металл.

- Но если все-таки у вас остался какой-либо мусор после отдыха, не выкидывайте его в канаву, соберите его и заберите с собой и выбросьте в городе в мусорный контейнер.

- Мусор из контейнеров вывозят на помойки, в специально оборудованные места, где его обработают, закопают и он уже не нанесет огромного вреда природе. Ученые работают над созданием систем переработки и вторичного использования мусора. Простые люди им помогают.

- В больших современных городах проводятся эксперименты. Во дворах, в специально отведенных местах стоят не мусорные контейнеры, а разноцветные бачки. Для каждого вида мусора стоит бачок определенного цвета. Желтый - для пищевых отходов, зеленый - для битого стекла и т.д. Такие бачки везут не на помойки, а на перерабатывающие заводы.

Куда везут желтые бачки с пищевыми отходами? На фермы и перерабатывающие комбинаты.

А зеленые с битым стеклом? На стеклоплавильные фабрики.

А синие с металлоломом? На сталелитейные заводы.

А красные с полиэтиленовыми пакетами? На нефтеперерабатывающие комбинаты.

А коричневые бачки с бумагой отвозят на бумажные фабрики. И, как знать, может быть, тетрадка, что у вас в руках, или учебник сделаны из пачки старых газет.

Творческое задание:

Нарисовать рисунок - памятку «Как сберечь природу».

IX. Рефлексия

- Ребята, что нового вы узнали сегодня из нашей беседы?
- Что поняли?

Скажите мне, пожалуйста, какую цель мы ставили перед собой сегодня на уроке?

Удалось ли нам её достичь?

Творческое задание:

Составить рассказ от имени «Матушки Земли». Я – Матушка Земля, хочу рассказать Вам о том, что…….

Что нового узнали?

Чему научились?

Теперь я знаю, что ….

Я понял, что ………

Я буду …..

Таким образом, выбрасывая мусор, мы совершаем две огромные ошибки. Мы наносим вред здоровью, природе и ее красоте. Мы теряем все больше и больше ресурсов, а они на земле не безграничны.
- Что будете делать?
- И, как знать, может быть, тетрадка, что у вас в руках, сделана из пачки старых газет.

Используя природу, люди наносят ей вред. Необходимо охранять природу.

Знак вопроса: кто хочет еще, что - то узнать о животных и охране природы.

Закончим урок замечательным стихотворением.

Ученик читает стихотворение:

На одной планете

Дружно жили дети.

Не разоряли гнёзда птиц

Ради нескольких яиц.

Не ловили по дубравам

Рыжих белок для забавы,

Травку не топтали,

Рек не загрязняли.

Все старательно, с умом

Берегли свой общий дом

Под названием Земля,

Где живём и ты, и я! !

X.. Итог урока

Так давайте же беречь природу!

И пусть каждый начнет именно с себя!

Литература

Чистякова Л.А. Формирование экологической культуры. – Урал: ГАРК, 12010.

Хафизова Л.М. Экологическое воспитание младших школьников //Начальная школа. – 2009. – №3.

Восторгаясь красотами природы, мы забываем о том, что окружающая нас среда нуждается в защите. Свой вклад в сохранение планеты может внести каждый, для этого не обязательно вступать в ряды Greenpeace или дожидаться громких манифестаций с лозунгами.

Существуют сотни вещей, которые по силам любому, главное – знать, как можно помочь природе и не откладывать дела.

За день мы чистим зубы, как минимум, дважды. Выключайте воду во время процедуры и сбережете за каждую почти 20 литров.
После работы на компьютере выключайте его полностью из сети. Режим сна забирает электроэнергию, а при выключенной технике сохраняется до 40 ватт в час.
Люди привыкли, что большую часть домашних дел за них выполняет «умная» бытовая техника. Но работа приборов зачастую наносит вред окружающей среде. Как помочь природе от загрязнения ? Начните с малого – не оставляйте белье для сушки в машине-автомат, а выносите его на балкон. Одежда прослужит дольше, уменьшится расход электроэнергии, да и сами полезное дело сделаете.
Раз или два в неделю проводите разгрузочные вегетарианские дни. Для того чтобы 1 кг свежего мяса попал на магазинный прилавок, требуется израсходовать большое количество воды. Исключите из меню мясные продукты, сэкономите несколько сотен литров чистой воды.
Непереработанная стеклянная тара разлагается несколько миллионов лет, загрязняя воздух и воду. Приучите себя отправлять стекло в переработку, и воздух станет чище на 20%, а вода – почти на 50%.
Прочитанные и ненужные газеты сдавайте в макулатуру. Переработка вторсырья спасет почти 500 тысяч деревьев. И не в год, а в неделю!
Покупаете воду в пластиковых бутылях? Но вас же интересует вопрос, что нужно делать, чтобы сохранить природу? Приобретите качественные фильтры для воды и необходимость покупки воды в бутылках отпадет. Пока же около 90% пластиковой тары разлагается в почве, серьезно загрязняя продуктами распада окружающую среду.
Замена одной обычной лампочки на флюоресцентную равноценна исчезновению с дорожных магистралей миллиона транспортных средств. Такие светильники отличаются высоким КПД и лучшей, чем у ламп накаливания, световой отдачей. Они экономичнее, а монтировать их можно в любые жилые помещения.
В одном небольшом офисе за год в мусор выбрасываются тонны бумаги. Используйте двустороннюю печать, это позволит уменьшить число отходов, сберечь сотни деревьев от вырубки.
Используйте для своего малыша подгузники, изготовленные из безопасных экологических материалов. В отходы уходит около 3 тысяч тонн, но, по крайней мере, весь этот мусор не причинит вреда планете при разложении.
Как я могу помочь окружающей среде ? Стирайте в теплой, а не горячей воде, сэкономите почти 100 тысяч баррелей нефти в день.
Экономьте на бумажных салфетках. За год человек использует около 2200 салфеток, а теперь представьте эту цифру в масштабах планеты.
Принимайте душ, так сэкономите воду и электроэнергию.
Привыкли, перед тем как поставить тарелки и чашки в посудомоечную машину, споласкивать остатки пищи водой? Воспользуйтесь для этого вилками, ложками и сохраните до 74 литров воды.
И снова о водных процедурах. Все знают, как приятно принимать душ с любимым человеком. Возьмите это за правило, получите экономию воды и удовольствие – все в одном флаконе!
Любите эффектно затянуться сигаретой? О вреде курения (общеизвестный факт) говорить не будем, а вот о пользе замены зажигалок спичками знать не помешает. Использованные и отправленные в мусор зажигалки с пластиковым корпусом разлагаются долгое время, наносят природе непоправимый вред. Пользуйтесь спичками – просто, удобно, оригинально.
Привыкайте заказывать билеты онлайн. Сэкономите огромное количество материалов, потраченных на выпуск бумажных носителей, исключите временные затраты от ожидания в очередях.
Прекращайте ежедневно покупать в супермаркетах полиэтиленовые пакеты. Период разложения этих вещей бесконечен, вред, наносимый от них природе, огромен. Приобретите специальные прочные сумки-пакеты, проблема будет решена.
Не выбрасывайте в отходы старые, отжившие свой век, вещи. Если одежда или обувь в приличном состоянии, отдайте ее в благотворительные фонды или организации, а там уже распорядятся по назначению.
Найдите компанию по утилизации мобильных телефонов и сдайте им свои старые гаджеты. Выброшенные в мусор, они, при разложении, выделяют токсины, опасные для окружающей среды и здоровья человека. Грамотный подход к переработке отходов – залог здоровья всей планеты.
Привыкайте экономить электроэнергию. Выключайте приборы освещения, даже если уходите из комнаты на полчаса. За это время воздух слегка остынет, лампочка «отдохнет», а энергия не будет израсходована впустую.
Что можно сделать для сохранения природы ? Используйте вместо одноразового стаканчика для кофе специальную кружку. Поверьте, напиток будет вкуснее, горячее, а вокруг нас убавится количество бумажного мусора.
Покупайте товары местных производителей. Транспортировка грузов наносит окружающей среде громадный урон, так почему бы не уменьшить вред? Кроме того, местные товары, как правило, вкуснее и экологичнее.
При слове «секонд-хэнд» вы презрительно улыбаетесь? Напрасно, в подобных торговых точках часто предлагают товары в отличном состоянии. Разные игрушки, ролики, скейты, велосипеды – вполне подходящий выбор для вещей «на вырост».
При поездке в собственном авто используйте функцию круиз-контроля. Многие о ней забывают, а такие кнопки экономят до 15% топлива.
Проявите оригинальность и при подготовке подарка используйте старые ткани, газеты, обои. Экономьте на красивой, но бесполезной подарочной бумаге, и природа отблагодарит вас за это. Кстати, адресату получить презент в стильной колоритной упаковке будет приятно.
Щелочные батарейки, широко применяемые в быту, опасны при разложении. Только представьте, сколько вредных отходов выделяют использованные устройства. И если вы всерьез задумываетесь, что нужно делать, чтобы сохранить природу , замените щелочные приборы безвредными аккумуляторными батареями.
Помните вечное: «каждый настоящий мужчина должен посадить дерево…». А почему только лицам мужского пола дали такое задание? Посадить деревце, и даже не одно, вполне по силам каждому жителю Земли.
Сокращайте количество времени под душем. Пара минут позволит сэкономить многие десятки литров чистой воды в неделю. За месяцы и годы наберется внушительный объем.
Теперь вы знаете, что нужно сделать, чтобы сберечь природу . Не забывайте рассказывать об этих простых вещах своим друзьям и знакомым. Начнем с малого, но при условии, что каждый будет заботиться об окружающей среде, эффект будет значительный.

Задавали ли вы когда-нибудь себе вопрос: «А как я, конкретный человек, могу помочь природе?»

Говорить общие фразы о важности взаимодействия человека и природы, о том, что мы – это неотъемлемая частичка природной среды, о потребительском отношении к ней и даже о серьезных экологических проблемах – довольно легко. А вот что-то делать, пусть не во вселенских масштабах, но постоянно – довольно сложно.

Начнем с самого простого. Побыл на лоне природы – убери весь мусор за собой. Трудно? Нет. Но почему же тогда в лесу, на берегу речки или озера, на обочинах дорог – горы пластиковой посуды после пикников, консервные банки, выброшенные бутылки и так далее? Не стесняйся говорить взрослым о том, что, оставляя мусор, они вредят природе. Сам показывай пример бережного отношения к ней.

Всем известна Красная книга, вмещающая на своих страницах исчезающие виды флоры и фауны. На школьных уроках и внеклассных мероприятиях много говорится об охране растений и животных. Но опять-таки начни с себя. Не рви первые весенние цветы, как бы этого не хотелось. Ведь можно просто полюбоваться ими, вдохнуть их аромат и оставить расти дальше. Зачем портить такую красоту? Букет сорванных цветов быстро завянет, а вред природе уже нанесен. Не ломай ветки деревьев и кустарников. Ведь ей наложить «гипс» невозможно. А само растение может зачахнуть, да и красоту свою потеряет. Просто, а природе помогаешь, сохраняя ее «детей». Оказывается, помогать природе можно, не нанося ей вред. Элементарно – да. Почему же мы часто не задумываемся об этом?

А уж если поставишь своей целью посадить дерево, куст, цветы, то еще и, пусть на чуть-чуть, но увеличишь природный потенциал. Будет расти твое деревце на радость окружающим, а ты еще и гордость от этого испытаешь.

Пришли холода. Помоги своим «братьям меньшим», птицам и животным, подкормив их. С благодарным веселым чириканьем будут прилетать пернатые существа под твое окошко.

А еще задумайся о том, что надо экономить электроэнергию, газ, воду, ибо запасы их не бесконечны. Начни это делать прямо сейчас.

Перед вами реальные простые примеры, как каждый конкретный человек может помочь природе.
А еще, мне кажется, что матушку-природу надо любить, искренне и нежно, как любим мы, к примеру, своих родителей. Ведь когда любишь и уважаешь человека, то никогда не причинишь ему вреда. Так и с природой: нужно любить и ценить ее за гармонию, красоту и совершенство. Вместе с любовью приходит естественное желание помочь, не причинять боли и вреда. А потом и более глубокое чувство единения с природой, истинное осознание себя ее неотъемлемой частицей.

Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
Осенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек - совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня - область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки - одно их […]
С самого детства родители говорили мне, что наша страна - самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи - Россия все равно […]
Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
Что такое мир? Жить в мире - это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру - разносить […]
Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
Был прекрасный день - 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть - началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века - это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого "издательского бума" в области поэзии не было никогда ни до, ни после. "Визитные карточки" этого времени - Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение - вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью. Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]

В условиях утраты видов и разрушения среды обитания, легко чувствовать себя бессильным для изменения ситуации в лучшую сторону. Но любое действие, которое вам под силу, независимо от того, насколько оно маленькое, поможет восстановить естественный баланс мира - и если миллионы других людей, будут делать то же самое, есть надежда, что мы сможем постоянно влиять на нынешние тенденции. В этой статье вы откроете для себя 10 лучших действий, которые будут способствовать сохранению дикой природы.

1. Подумайте дважды, прежде чем обустроить свой земельный участок

Если вы только приобрели дом или земельный участок, то может возникнуть соблазн срубить неприглядные деревья, убрать сорняки, или осушить лужи и болота. Но если это не является реальным вопросом безопасности - скажем, мертвый дуб готов опрокинуться на крышу автомобиля во время очередного урагана - имейте в виду, что неприятное для вас является жилищем, милым домом, для белок, птиц, червей, и других животных, о существовании которых вы можете не знать.

Если вы хотите обустроить свой двор, сделайте это постепенно и разумно, чтобы не прогнать местных, маленьких жильцов.

2. Держите своих кошек в закрытом помещении

Это парадоксально, что многие люди, которые открыто заявляют о любви к дикой природе, позволяют своим кошкам свободно перемещаться по улице - в конце концов, кошки ведь животные, и кажется жестоким содержать их внутри дома. Дело в том, что кошки не думают о сохранении популяции диких птиц, и они даже не всегда едят своих убитых жертв. Если вы думаете о «предупреждении» птиц, прикрепляя колокольчик к ошейнику кошки, даже не утруждайтесь этого делать - птицы убегают от громкого шума или потрескивания ветвей, но никак не от звенящего куска металла.

3. Не кормите диких животных, кроме птиц

Если дикое животное, пришедшее на ваш двор кажется голодным и беспомощным - НЕ кормите его, это плохая идея. Давать пищу животным - приучать их к контакту с человеком, но не все люди являются такими сердечными как вы - в следующий раз, дикое животное может встретить не бутерброд, а ружье.

Кормление диких птиц - это совершенно нормально, до тех пор, пока:

на вашем участке нет каких-либо кошек;
вы кормите птиц в соответствии с их естественным рационом (это могут быть орехи и семена, а не хлеб).

4. Не используйте уничтожитель летающих насекомых

Никто не любит, чтобы их кусали комары или надоедали мухи на переднем крыльце, но это не всегда оправдывает использование уничтожителя насекомых. Дело в том, что свет и тепло привлекает даже тех насекомых, которые никогда не собирались вас посетить, и когда они поджариваются, другие дикие животные (лягушки, пауки, ящерицы и т.д.) лишаются привычного питания.

Это пункт касается особенно сострадательных людей, которые готовы пойти на такие жертвы, но если летающие насекомые действительно проблема, можете рассмотреть использование москитной сетки на своем крыльце или применять всевозможные крема и спреи для защиты тела.

5. Убирайте мусор (и не только свой собственный)

Если вы обеспокоены защитой дикой природы, вы уже знаете достаточно, чтобы не мусорить. Но не достаточно, содержать в чистоте свой собственный двор или место для пикника; вам придется походить по окрестностям, и забрать банки, бутылки и мусор, оставленные другими, менее думающими людьми. Причина заключается в том, что мелкие животные могут легко попасть в ловушку или повредиться, что делает их легкой добычей для любых хищников или обрекает на медленную смерть - и, конечно же, когда кучи мусора накапливаются за пределами человеческого контроля, результатом становится потеря среды обитания животных.

6. Посадите сад

Большинство людей, которые выращивают сад, не хотят чтобы дикие животные уничтожили их деревья, цветы и кустарники. Однако есть веб-ресурсы, которые обучат вас, как посадить сад, в котором пчелы и бабочки будут питаться, и не навредят ему. И в отличие от случая с пищей (см. пункт № 3), наличие пресной воды на участке - прекрасная идея, так как животные смогут утолить жажду в летнюю жару.

Но есть одна существенная проблема: в пресной воде очень хорошо происходит разведение комаров, а вы уже отказались уничтожителя летающих насекомых!

7. Создайте свой уголок природы

Если вы хотите выйти за пределы предыдущего слайда (посадки сада), можете рассмотреть возможность строительства приюта для птиц, пчел или других животных. Это будет включать строительство скворечников в соответствующем размере, подвешивание их на нужную высоту, и создание запасов правильной пищи. Если вы хотите, сделать жилье для пчел, вам необходимо вкладывать средства в изрядное количество оборудования.

Прежде, чем приступить к строительству, ознакомьтесь с законодательством; некоторые законы ограничивают содержание определенных видов животных на вашем участке.

8.Присоединитесь к организации по защите дикой природы

Различные организации по защите дикой природы имеют разные цели:

защита естественной среды обитания;
сохранение конкретных видов;
создание надлежащей экологической политики органами местного самоуправления.

Выбирайте ту организацию, которая занимается проблемами дикой природы, близкими для вас. Большинство таких организаций заинтересованы в добровольцах (чтобы найти новых волонтеров, провести акцию, взаимодействовать с государственными органами, и т.п.), так что вам всегда будет чем заняться.

9. Сократить выбросы углерода

Загрязнение окружающей среды - одна из самых серьезных угроз для диких животных: выбросы углекислого газа делают океаны более кислыми (угроза для морской жизни), а загрязненный воздух и вода оказывают негативное влияние на наземных животных. Меньшее использование кондиционера в летнее время и отопления - в зимнее, а также передвижение на автомобиле только в крайней необходимости, поможет уменьшить воздействие парниковых газов и немного замедлить темпы глобального потепления. И чем больше людей будут следовать этим рекомендациям, тем быстрее будет происходить возрождение многих видов диких животных по всему миру.

10. Делайте правильный выбор

Самое простое, что вы можете сделать, чтобы защитить дикую природу - проголосовать за кандидатов, которые не только поддерживают усилия по сохранению окружающей среды, но и охотно финансируют организации по защите дикой природы, а также не отрицают истинную причину глобального потепления. Если мы не имеем людей в правительстве, которые вкладываются в восстановление баланса природы, то в долгосрочной перспективе потребуется гораздо больше усилий для сохранения экосистемы нашей планеты.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .